第197章 谢顶的油腻中年人(第二更)
难道是这一站的题目非常难?
不至于啊,这才第三站呢,出特别难的题,后面还怎么比?难题不应该都放在后面压轴吗?
正纳闷着,又有探子从第三站传回了更精确的消息:
那边的题目是一道“鸡兔同笼”的算术题!
再听对方复述了题面,听得小陈啼笑皆非:
不至于吧?
是古人啊,又不是傻子,这特么有什么好想的!
作为一个中学以后数学常年在及格线徘徊的我来说,这题不列方程也能脱口而出:
33×3=99
100-99=1
33-1=32
99-3=96
32/2=16
16×(3-1)=32
16×(3+1)=64
64+32=96
96+4=100
16+(16+1)=33
所以题目的答案是,笼子里共有16只鸡,17只兔子!
第四诗题点的观众们都还在思考着“难题”的解法,没想到小陈张口就把答案说出来了!
真乃神人也!
只是你说的这什么三十三乘以三,什么三十二除以二——
你这根据是什么啊?
我们都听不懂啊!
小陈:“……”
靠……
我竟然高估了我国古代劳动人民的聪明智慧吗……
呃……
据说欧洲中世纪的时候,也是到了大学,才会接触除法。
可我们中国人聪明很多啊,这种弱智问题怎么能不会算呢?
小陈瞬间化身为小学三年级的数学老师,苦口婆心道:“各位同学不要把问题想得太复杂啊!咱们先假设它们全是鸡,一只鸡几条腿?对啦,真棒!根据鸡兔的总数,就可以算出在假设下共有几只脚,把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较,看看差多少,每差2只脚就说明有1只兔,将所差的脚数除以2,就可以算出共有多少只兔!”
小陈已经尽可能说得浅显了,可众人还是似懂非懂,把小陈老师气得又要肚子疼。
又费了一番口舌,终于把周围听他说话的几个人全讲懂了,纷纷豁然开朗的样子。
“小朋友们太棒啦!”陈老师盛赞道:“类似地,也可以假设全是兔子,咱们用另一种方法来算一算,这样以后遇到同类问题的时候就不会头疼了……”
可是,令陈老师无比头疼的是,把这些完全没有算术基础的大老粗们都讲到可以“举一反三”了,载有季兰姐姐的花船还是不见影子!
呃,不至于吧?
小学三年级的应用题竟然把一船人都困在那里了?
就算考虑到然后还要作诗,也不至于花这么久啊。
小陈不知道自己是应该继续守候在第四站,还是现在去第三站当这个“横空出世”的大算术家。
犹豫不决间,一咬牙一跺脚:
还是去茅房转转吧!
……
第三站,刘昭阳并不去看笼中那一只鸡一只兔子,而是气定神闲地看着李季兰。
并没有计算问题或者作诗的意思。
李季兰也是——
毕竟这什么鸡什么兔子,根本套不上“人生若只如初见”之类。
刘昭阳看了看周遭焦头烂额的对手们,有些小得意,继续挑衅似的冲李季兰炫耀:“这题我早就算出来了!”
我就是不想这么早出手而已。
你不出手,我也稳坐钓鱼台。
李季兰却也是微微笑,显然这题也没有难倒她,答案同样早就心里有数。
“鸡16!”
“兔17!”
两个人各自用只有对方听得见的声音说了其中一只动物的数目——毕竟知道一种,另一种的数目就是40以内加减法的小学一年级难度了。
如此“艰深”的旷世难题,竟被两位仙女一举击破,二人看着对方,都不禁有些惺惺相惜之感了。
“你还不赖嘛!”这话并没说出口。
事实上,就算李季兰是一个严重偏科的“文科才女”,那这题也难不倒,毕竟身边还有一个江森呢!
森哥可是正正规规跟随陈二公子学习到足足小学四年级数学的水平!
鸡兔同笼怎么会难倒他?
小陈教江森数学,纯粹是在房陵没事干,另外作为一个“非种族主义者”,小陈对“黑人根本不会产生数学家”这种傲慢的偏见嗤之以鼻,所以他一度决定将江森培养成一位大数学家,能解二元一次方程、玩秦九韶算法的那种。
可是教着教着,发现江森的确很聪明,一教就会,最终小陈没有继续教下去,免得江森超越了自己,使得自己没有面子。
小陈对自己数学水平的评估,也就是五年级下学期的水准,往六年级他就有些不大能玩得转了。
而且自从穿越之后,水平有逐年下降半学期的迹象——一开始他还能熟悉地使用勾股定理呢!
李季兰二人英雄识英雄,江森当一个隐藏boss英雄的时候,终于有人把诗给唱出来了!
是的,毕竟这数字非常良好,你就是用“穷举法”一个一个试也很容易就试出来了。
看来大家都是在用心写诗啊!
写出来的诗是这样的:
八对鸡鸡笼里欢,兔儿十七颇孤单。
谁人乱点鸳鸯谱?如此同居何以安!
一不留神,把“同居”都整出来了!
此“诗”清楚明白地交待了鸡兔的数量,同时还发出了深刻的伦理拷问:
你们把这两种玩意强行拉在一起,万一他俩生出了不伦不类的玩意怎么办?
古人自然不知“生殖隔离”这种深奥的高中二年级生物问题的……
这道“难题”得到了完美的解决,现场响起了热烈的掌声,有的人甚至现在还不知道到底是什么算出来的。
农民老汉赶忙把两只禽兽拿出来,放回各自的笼子里,免得它俩作出不轨之事。
第三站也开始放行,花船在观众们的欢送之下,扬帆起航开往第四站!
花船抵达的时候,小陈恰巧离开刚没多久。
因为第三站耽误的时间太长了,第四站的人早就等不及了,还没等船泊稳,直接掀开了摆放了第四道试题的布!
托盘上放着一把梳子!
众人再晕!
上一题太难,这一题的难度又忽然降下来了!
梳子作为青楼女子日常的必须之物,有的人甚至提前搞的题库里就有,直接喜滋滋地便套用了上来:
对镜适侵晓,乱蓬遮蹙额。
可怜鬓半凋,髪不盈一握。
左挽平添愁,右挽翻窘色。
忆昔云生辉,飘逸双肩侧。
誉美顾盼间,遭妒旦复夕。
万物有荣枯,所恃非人力!
可没想到,这诗一唱完,现场便是一通哈哈大笑!
没有什么原因,文不对题啊!
在场的十大仙女,无论姿色如何,起码都有一头乌黑的头发!
可是这首诗,明显是一个谢顶的有你中年人叹惋自身悲惨的遭遇啊!
你这抄得也太明显了!
不多说!
0分!
小陈出来,又不见了花船的影子——
已经到第五站去了!
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不至于啊,这才第三站呢,出特别难的题,后面还怎么比?难题不应该都放在后面压轴吗?
正纳闷着,又有探子从第三站传回了更精确的消息:
那边的题目是一道“鸡兔同笼”的算术题!
再听对方复述了题面,听得小陈啼笑皆非:
不至于吧?
是古人啊,又不是傻子,这特么有什么好想的!
作为一个中学以后数学常年在及格线徘徊的我来说,这题不列方程也能脱口而出:
33×3=99
100-99=1
33-1=32
99-3=96
32/2=16
16×(3-1)=32
16×(3+1)=64
64+32=96
96+4=100
16+(16+1)=33
所以题目的答案是,笼子里共有16只鸡,17只兔子!
第四诗题点的观众们都还在思考着“难题”的解法,没想到小陈张口就把答案说出来了!
真乃神人也!
只是你说的这什么三十三乘以三,什么三十二除以二——
你这根据是什么啊?
我们都听不懂啊!
小陈:“……”
靠……
我竟然高估了我国古代劳动人民的聪明智慧吗……
呃……
据说欧洲中世纪的时候,也是到了大学,才会接触除法。
可我们中国人聪明很多啊,这种弱智问题怎么能不会算呢?
小陈瞬间化身为小学三年级的数学老师,苦口婆心道:“各位同学不要把问题想得太复杂啊!咱们先假设它们全是鸡,一只鸡几条腿?对啦,真棒!根据鸡兔的总数,就可以算出在假设下共有几只脚,把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较,看看差多少,每差2只脚就说明有1只兔,将所差的脚数除以2,就可以算出共有多少只兔!”
小陈已经尽可能说得浅显了,可众人还是似懂非懂,把小陈老师气得又要肚子疼。
又费了一番口舌,终于把周围听他说话的几个人全讲懂了,纷纷豁然开朗的样子。
“小朋友们太棒啦!”陈老师盛赞道:“类似地,也可以假设全是兔子,咱们用另一种方法来算一算,这样以后遇到同类问题的时候就不会头疼了……”
可是,令陈老师无比头疼的是,把这些完全没有算术基础的大老粗们都讲到可以“举一反三”了,载有季兰姐姐的花船还是不见影子!
呃,不至于吧?
小学三年级的应用题竟然把一船人都困在那里了?
就算考虑到然后还要作诗,也不至于花这么久啊。
小陈不知道自己是应该继续守候在第四站,还是现在去第三站当这个“横空出世”的大算术家。
犹豫不决间,一咬牙一跺脚:
还是去茅房转转吧!
……
第三站,刘昭阳并不去看笼中那一只鸡一只兔子,而是气定神闲地看着李季兰。
并没有计算问题或者作诗的意思。
李季兰也是——
毕竟这什么鸡什么兔子,根本套不上“人生若只如初见”之类。
刘昭阳看了看周遭焦头烂额的对手们,有些小得意,继续挑衅似的冲李季兰炫耀:“这题我早就算出来了!”
我就是不想这么早出手而已。
你不出手,我也稳坐钓鱼台。
李季兰却也是微微笑,显然这题也没有难倒她,答案同样早就心里有数。
“鸡16!”
“兔17!”
两个人各自用只有对方听得见的声音说了其中一只动物的数目——毕竟知道一种,另一种的数目就是40以内加减法的小学一年级难度了。
如此“艰深”的旷世难题,竟被两位仙女一举击破,二人看着对方,都不禁有些惺惺相惜之感了。
“你还不赖嘛!”这话并没说出口。
事实上,就算李季兰是一个严重偏科的“文科才女”,那这题也难不倒,毕竟身边还有一个江森呢!
森哥可是正正规规跟随陈二公子学习到足足小学四年级数学的水平!
鸡兔同笼怎么会难倒他?
小陈教江森数学,纯粹是在房陵没事干,另外作为一个“非种族主义者”,小陈对“黑人根本不会产生数学家”这种傲慢的偏见嗤之以鼻,所以他一度决定将江森培养成一位大数学家,能解二元一次方程、玩秦九韶算法的那种。
可是教着教着,发现江森的确很聪明,一教就会,最终小陈没有继续教下去,免得江森超越了自己,使得自己没有面子。
小陈对自己数学水平的评估,也就是五年级下学期的水准,往六年级他就有些不大能玩得转了。
而且自从穿越之后,水平有逐年下降半学期的迹象——一开始他还能熟悉地使用勾股定理呢!
李季兰二人英雄识英雄,江森当一个隐藏boss英雄的时候,终于有人把诗给唱出来了!
是的,毕竟这数字非常良好,你就是用“穷举法”一个一个试也很容易就试出来了。
看来大家都是在用心写诗啊!
写出来的诗是这样的:
八对鸡鸡笼里欢,兔儿十七颇孤单。
谁人乱点鸳鸯谱?如此同居何以安!
一不留神,把“同居”都整出来了!
此“诗”清楚明白地交待了鸡兔的数量,同时还发出了深刻的伦理拷问:
你们把这两种玩意强行拉在一起,万一他俩生出了不伦不类的玩意怎么办?
古人自然不知“生殖隔离”这种深奥的高中二年级生物问题的……
这道“难题”得到了完美的解决,现场响起了热烈的掌声,有的人甚至现在还不知道到底是什么算出来的。
农民老汉赶忙把两只禽兽拿出来,放回各自的笼子里,免得它俩作出不轨之事。
第三站也开始放行,花船在观众们的欢送之下,扬帆起航开往第四站!
花船抵达的时候,小陈恰巧离开刚没多久。
因为第三站耽误的时间太长了,第四站的人早就等不及了,还没等船泊稳,直接掀开了摆放了第四道试题的布!
托盘上放着一把梳子!
众人再晕!
上一题太难,这一题的难度又忽然降下来了!
梳子作为青楼女子日常的必须之物,有的人甚至提前搞的题库里就有,直接喜滋滋地便套用了上来:
对镜适侵晓,乱蓬遮蹙额。
可怜鬓半凋,髪不盈一握。
左挽平添愁,右挽翻窘色。
忆昔云生辉,飘逸双肩侧。
誉美顾盼间,遭妒旦复夕。
万物有荣枯,所恃非人力!
可没想到,这诗一唱完,现场便是一通哈哈大笑!
没有什么原因,文不对题啊!
在场的十大仙女,无论姿色如何,起码都有一头乌黑的头发!
可是这首诗,明显是一个谢顶的有你中年人叹惋自身悲惨的遭遇啊!
你这抄得也太明显了!
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小陈出来,又不见了花船的影子——
已经到第五站去了!
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