、善者不来
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[第3章第三卷局长之路
第981节2874、善者不来
汪兴邦的三点建议,全部被方圆采纳。这对于任何一位副局长来说,都是非常有面子的事情。更重要的是,这有很强的政治暗示意味。看起来,汪兴邦陪着方圆去了一趟杭江,回来之后,关系更上一层楼了。
几位原本还觉得与方圆关系不错的同志真有点坐不住了。看到汪兴邦得意洋洋的模样,谢秉国、曹本松、和平等,都生出几分嫉妒来。正所谓,有得必有失,得到了一些东西,必然意味着同时要失去一些东西。
会开得很简练,很利索。方圆返回办公室,谢秉国跟了过来。
方圆把谢秉国请进办公室,客气地问:“谢主任找我有什么事?”
谢秉国说:“局长,筹备教育工作会议,办公室居中协调,政策法规科负责文稿,这都很符合惯例。但是教育的重头工作有两项,一是教育管理,二是教学教研。基教科和教研室,是不是应该更多地参与一点教育工作会议筹备?”
方圆之前只在夏季,参加了市教育局的暑期教育工作会议,并没有全面部署过教育工作会议,经验是欠缺的。方圆想起了李国强,李叔如果能有多露脸的机会,当然是好的。
方圆说:“教育工作会议,一是会务,二是材料。这两项工作现在都有牵头科室。谢主任想让基教科和教研室多参与,有什么好的建议?”
谢秉国说:“2009年的各项教育工作计划、目标和任务,重头还是在教育管理和教学教研上。所以,我和国强也想多提一些创新想法,多提一些改革措施。”
方圆说:“好啊!有什么好的想法,形成素材,报给政策研究室,让写作班子给整理汇总一下。我也希望这各份材料都能有创新,有亮点,能出彩。谢主任能主动提出来,支持写作班子的工作,体现了谢主任的觉悟,我感谢谢主任。”
这哪里是谢秉国想要的结果?给别人特别是汪兴邦作嫁衣裳,谢秉国心里难受着呢!提供素材,就是给汪兴邦脸上增光。谢秉国说:“方局长,我的想法是,教育工作计划,主干是教育管理和教学教研,能不能由基教科和教研室接手,联合写出我局的年度教育工作计划?”
方圆笑了:“谢主任啊,你还是没有摆脱你是教研室主任或基教科科长的境界啊!当了副局领导,应该站在全局的视野看问题。不错,基教科和教研室的工作很重要,但别忘记,我们有21个科室,其他19个科室的工作不重要吗?教育局的年度计划,是一份很全面的计划,在突出基教和教研工作的同时,也不能忽视高等教育、学前教育、职业教育、继续教育、社区教育、安全教育、体育艺术卫生教育。谢主任啊,越是担任局领导,就需要有更宏观的视野,全局的观念,越需要跳脱小团体、小框框的束缚。这个方面,你可就不如你的徒弟我了。”
谢秉国这脸啊,一阵一阵地发烧。谢秉国都不知道该说些什么,只想一脑袋钻到地缝里,再也别露出来。
方圆说:“好啦,谢主任,我还有事。你回去,让你分管的科室多出一些创新的想法、改革的思路,这个很好,我支持你。整理好这些想法、思路,提供给写作班子当素材,纫们教育的几篇稿子都更有亮点,你的觉悟和想法,我完全支持。谢谢。”
谢秉国含羞而去。
方圆却没有时间等待,立刻给宋云生打去电话:“宋市长,冒昧地打扰您,不知道今天您是否有时间,我向您汇报一下教育工作。”
宋云生说:“好啊,中午11点到11:20,给你20分钟时间,够不够?”
方圆说:“够。谢谢市长!”
挂断电话,方圆马上叫来汪兴邦:“兴邦,把准备的年度工作计划给我一份初稿。”
汪兴邦说:“好的,我马上带过来。”
汪兴邦把打印好的初稿递给方圆。方圆很认真地从头到尾读了一遍,感觉到这个初稿应该是相当完善的一篇稿子了。就算是让方圆亲自来改,恐怕还不一定能够改到这个水平上。毕竟,从去年12月形成的那一稿,到现在,已经改了N稿。特别是前几天方圆发脾气之后,这稿件的质量显著提升,各个分管局长更重视了,各个科室也更认真了。这重新汇上来的材料,自然质量与之前不相同。
方圆说:“这份工作意见,已经相当不错了。”
汪兴邦说:“谢谢局长的肯定。我想,既然市委书记和市长同时都到,我们这边一定要万无一失。这稿子还要让滕飞跃和阮少修再看看。这两个人都是行家,说不定会提出更好的修改意见,让稿子更上一层楼。”
方圆笑看汪兴邦:“兴邦,谢谢你的良苦用心。少修能够有展露头脚的机会,是你给创造的。”
汪兴邦见方圆理解了他在会上的意图,笑着说:“是少修自己本来就很出色。是金子总会发光的,就算是这一次不加入写作班子,以后也一样会闪光!”
方圆说:“你通知阮少修了吗?”
汪兴邦说:“如果局长通知,我想阮校长会更高兴。”
方圆说:“还是你来通知吧。我会跟阮少修见个面,告诉他前因后果。”
汪兴邦说:“谢谢局长支持。”
方圆说:“我刚才跟宋市长约好,11点到11点20分,向他汇报教育工作。你也跟着一起去吧。”
汪兴邦心花怒放。汪兴邦没有想到,这才投之以桃,方圆立刻抱之以李。要知道,单位的副职,跟市委、市政府的正职,能够直接接触的机会,很少的。能够有机会见宋云生,给市领导留下印象,这对未来的仕途发展,意义重大。
汪兴邦站起来,说:“谢谢局长的培养。”
方圆说:“你是写作班子的组长,听听宋市长怎么说,将来宋市长的讲话稿怎么写,你才会心中有数。”
汪兴邦说:“好的,局长。”
汪兴邦跟着方圆,在市长办公室见到了忙碌批阅公文的宋云生。批阅公文,是一位官员每天必修的功课。级别越高,公文越多。宋云生在每天繁忙的行程里,只能把批阅公文抽空就批几份。在见方圆和汪兴邦之前的几分钟,宋云生又抓紧批阅了几份公文。
看到不是方圆一个人来,对相对陌生的汪兴邦,宋云生愣了一下。不过,态度还是很友好地跟方圆握了握手:“欢迎小方来我办公室坐坐。”
方圆说:“谢谢市长百忙之中接见我们。这是教育局副局长汪兴邦同志。”
宋云生笑着跟汪兴邦握手:“兴邦同志,欢迎。”
汪兴邦有点卑躬屈膝的模样:“市长,很荣幸能见到您!”
宋云生意味深长地看着汪兴邦,说:“兴邦同志现在主要负责哪几个方面的工作啊?”
汪兴邦说:“报告市长,我现在主要分管办公室、政策法规科、职教科。”
宋云生立刻明白方圆带汪兴邦来的意图了。宋云生说:“请坐吧。”
方圆把教育局的2009年工作要点,呈报给宋云生:“市长,这是我们反复研究形成的2014年教育工作的要点,请您审阅。今天我们来,主要是向您表示感谢!您能亲临教育工作会议,体现了您对教育工作的高度重视和大力支持。”
宋云生呵呵地笑着:“小方啊,我为什么要参加,你我都很清楚嘛!”
方圆顿时有点紧张。
宋云生说:“教育工作越来越重要,是民生之首。作为市长,当然应该支持教育。所以,今年我准备在教育会上讲几句话。”
方圆说:“请市长指示,我们会按照您的指示,回去准备讲话稿。”
宋云生说:“好,时间宝贵,我也就不跟你客气了。我要讲四个方面,第一,要在教育均衡发展方面有突破。东州实验中学、龙湾区实验小学,这样的学校固然给东州争了光、添了彩,但有几个东州百姓能够有机会成为这两所学校的学生?如果每一所学校都能像东州实验中学、龙湾区实验小学这样出色,每一个老百姓在家门口就能上优质的好学校,这正是均衡发展给我们带来的新课题、新挑战。”
方圆内心叫苦:要让东州11中像东州实验中学这样出色,换孙悟空来也办不到啊!教育均衡发展是努力的目标,但是那将是永远都无法实现的。未来的发展,只能说达到相对均衡,真正做到一个水平线上,太难了。美国的哈佛大学,为什么不但是外国大学生的首选,也是美国大学生的首选?美国其他的大学都办成和哈佛一样的水平,可能吗?宋云生给出的题,太难了。
宋云生说:“第二,要在教育质量上下功夫。在企业,产品的质量是企业的生命线。那么教育质量呢?是不是也可以视为教育的生命线?老百姓对教育质量的要求越来越高,但我们有些学校,是远远无法满足人民群众的期待。小方啊,值狄们深思啊!”
方圆说:“是的,市长。”
宋云生说:“第三,要在教育公平上经得起评价。古代农民的起义,为什么总是在强调平均分配田地,强调均贫富?就是因为中国老百姓不怕穷,最怕不公平。群众对教育的期待,同样是这样。百姓最担心的、最愤慨的,就是这个教育不公平。教育局应该怎么做,要深入地思考。”
方圆觉得牙花子疼。
宋云生说:“第四,要在改革创新方面有作为。改什么?改机制,改体制,改政策;创什么?创新思路,创新目标,创新措施,创新成绩。小方,你都听懂了吗?”
方圆都不知道是怎么走出宋云生办公室的。方圆有一点浑浑噩噩,在宋云生的热情中,送出了市长办公室。
汪兴邦吓得都不敢说话了。虽然也挤出笑容,跟宋云生握了一回手,但腿肚子都在哆嗦。跟着方圆下了楼,坐到了方圆的车里,汪兴邦还没有回过味来。直到方圆长长地吁了一口气,汪兴邦才顶着胆量说:“局长,宋市长善者不来啊!”
方圆看着汪兴邦:“宋市长提的要求对不对呢?”
汪兴邦说:“从道理上讲,是很对的。但是,很多工作都非一日之功。”
方圆说:“一日没有功,整个班子就会被否定。兴邦,按照宋市长的要求写讲话,应该不难。现在我最担心的事不在这里。”
汪兴邦说:“在哪里?”方圆说:“宋市长笑着把我们送出门,我相信,现在叶书记那边已经知道了我拜访宋市长的事情。你说我现在该怎么办呀?
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第981节2874、善者不来
汪兴邦的三点建议,全部被方圆采纳。这对于任何一位副局长来说,都是非常有面子的事情。更重要的是,这有很强的政治暗示意味。看起来,汪兴邦陪着方圆去了一趟杭江,回来之后,关系更上一层楼了。
几位原本还觉得与方圆关系不错的同志真有点坐不住了。看到汪兴邦得意洋洋的模样,谢秉国、曹本松、和平等,都生出几分嫉妒来。正所谓,有得必有失,得到了一些东西,必然意味着同时要失去一些东西。
会开得很简练,很利索。方圆返回办公室,谢秉国跟了过来。
方圆把谢秉国请进办公室,客气地问:“谢主任找我有什么事?”
谢秉国说:“局长,筹备教育工作会议,办公室居中协调,政策法规科负责文稿,这都很符合惯例。但是教育的重头工作有两项,一是教育管理,二是教学教研。基教科和教研室,是不是应该更多地参与一点教育工作会议筹备?”
方圆之前只在夏季,参加了市教育局的暑期教育工作会议,并没有全面部署过教育工作会议,经验是欠缺的。方圆想起了李国强,李叔如果能有多露脸的机会,当然是好的。
方圆说:“教育工作会议,一是会务,二是材料。这两项工作现在都有牵头科室。谢主任想让基教科和教研室多参与,有什么好的建议?”
谢秉国说:“2009年的各项教育工作计划、目标和任务,重头还是在教育管理和教学教研上。所以,我和国强也想多提一些创新想法,多提一些改革措施。”
方圆说:“好啊!有什么好的想法,形成素材,报给政策研究室,让写作班子给整理汇总一下。我也希望这各份材料都能有创新,有亮点,能出彩。谢主任能主动提出来,支持写作班子的工作,体现了谢主任的觉悟,我感谢谢主任。”
这哪里是谢秉国想要的结果?给别人特别是汪兴邦作嫁衣裳,谢秉国心里难受着呢!提供素材,就是给汪兴邦脸上增光。谢秉国说:“方局长,我的想法是,教育工作计划,主干是教育管理和教学教研,能不能由基教科和教研室接手,联合写出我局的年度教育工作计划?”
方圆笑了:“谢主任啊,你还是没有摆脱你是教研室主任或基教科科长的境界啊!当了副局领导,应该站在全局的视野看问题。不错,基教科和教研室的工作很重要,但别忘记,我们有21个科室,其他19个科室的工作不重要吗?教育局的年度计划,是一份很全面的计划,在突出基教和教研工作的同时,也不能忽视高等教育、学前教育、职业教育、继续教育、社区教育、安全教育、体育艺术卫生教育。谢主任啊,越是担任局领导,就需要有更宏观的视野,全局的观念,越需要跳脱小团体、小框框的束缚。这个方面,你可就不如你的徒弟我了。”
谢秉国这脸啊,一阵一阵地发烧。谢秉国都不知道该说些什么,只想一脑袋钻到地缝里,再也别露出来。
方圆说:“好啦,谢主任,我还有事。你回去,让你分管的科室多出一些创新的想法、改革的思路,这个很好,我支持你。整理好这些想法、思路,提供给写作班子当素材,纫们教育的几篇稿子都更有亮点,你的觉悟和想法,我完全支持。谢谢。”
谢秉国含羞而去。
方圆却没有时间等待,立刻给宋云生打去电话:“宋市长,冒昧地打扰您,不知道今天您是否有时间,我向您汇报一下教育工作。”
宋云生说:“好啊,中午11点到11:20,给你20分钟时间,够不够?”
方圆说:“够。谢谢市长!”
挂断电话,方圆马上叫来汪兴邦:“兴邦,把准备的年度工作计划给我一份初稿。”
汪兴邦说:“好的,我马上带过来。”
汪兴邦把打印好的初稿递给方圆。方圆很认真地从头到尾读了一遍,感觉到这个初稿应该是相当完善的一篇稿子了。就算是让方圆亲自来改,恐怕还不一定能够改到这个水平上。毕竟,从去年12月形成的那一稿,到现在,已经改了N稿。特别是前几天方圆发脾气之后,这稿件的质量显著提升,各个分管局长更重视了,各个科室也更认真了。这重新汇上来的材料,自然质量与之前不相同。
方圆说:“这份工作意见,已经相当不错了。”
汪兴邦说:“谢谢局长的肯定。我想,既然市委书记和市长同时都到,我们这边一定要万无一失。这稿子还要让滕飞跃和阮少修再看看。这两个人都是行家,说不定会提出更好的修改意见,让稿子更上一层楼。”
方圆笑看汪兴邦:“兴邦,谢谢你的良苦用心。少修能够有展露头脚的机会,是你给创造的。”
汪兴邦见方圆理解了他在会上的意图,笑着说:“是少修自己本来就很出色。是金子总会发光的,就算是这一次不加入写作班子,以后也一样会闪光!”
方圆说:“你通知阮少修了吗?”
汪兴邦说:“如果局长通知,我想阮校长会更高兴。”
方圆说:“还是你来通知吧。我会跟阮少修见个面,告诉他前因后果。”
汪兴邦说:“谢谢局长支持。”
方圆说:“我刚才跟宋市长约好,11点到11点20分,向他汇报教育工作。你也跟着一起去吧。”
汪兴邦心花怒放。汪兴邦没有想到,这才投之以桃,方圆立刻抱之以李。要知道,单位的副职,跟市委、市政府的正职,能够直接接触的机会,很少的。能够有机会见宋云生,给市领导留下印象,这对未来的仕途发展,意义重大。
汪兴邦站起来,说:“谢谢局长的培养。”
方圆说:“你是写作班子的组长,听听宋市长怎么说,将来宋市长的讲话稿怎么写,你才会心中有数。”
汪兴邦说:“好的,局长。”
汪兴邦跟着方圆,在市长办公室见到了忙碌批阅公文的宋云生。批阅公文,是一位官员每天必修的功课。级别越高,公文越多。宋云生在每天繁忙的行程里,只能把批阅公文抽空就批几份。在见方圆和汪兴邦之前的几分钟,宋云生又抓紧批阅了几份公文。
看到不是方圆一个人来,对相对陌生的汪兴邦,宋云生愣了一下。不过,态度还是很友好地跟方圆握了握手:“欢迎小方来我办公室坐坐。”
方圆说:“谢谢市长百忙之中接见我们。这是教育局副局长汪兴邦同志。”
宋云生笑着跟汪兴邦握手:“兴邦同志,欢迎。”
汪兴邦有点卑躬屈膝的模样:“市长,很荣幸能见到您!”
宋云生意味深长地看着汪兴邦,说:“兴邦同志现在主要负责哪几个方面的工作啊?”
汪兴邦说:“报告市长,我现在主要分管办公室、政策法规科、职教科。”
宋云生立刻明白方圆带汪兴邦来的意图了。宋云生说:“请坐吧。”
方圆把教育局的2009年工作要点,呈报给宋云生:“市长,这是我们反复研究形成的2014年教育工作的要点,请您审阅。今天我们来,主要是向您表示感谢!您能亲临教育工作会议,体现了您对教育工作的高度重视和大力支持。”
宋云生呵呵地笑着:“小方啊,我为什么要参加,你我都很清楚嘛!”
方圆顿时有点紧张。
宋云生说:“教育工作越来越重要,是民生之首。作为市长,当然应该支持教育。所以,今年我准备在教育会上讲几句话。”
方圆说:“请市长指示,我们会按照您的指示,回去准备讲话稿。”
宋云生说:“好,时间宝贵,我也就不跟你客气了。我要讲四个方面,第一,要在教育均衡发展方面有突破。东州实验中学、龙湾区实验小学,这样的学校固然给东州争了光、添了彩,但有几个东州百姓能够有机会成为这两所学校的学生?如果每一所学校都能像东州实验中学、龙湾区实验小学这样出色,每一个老百姓在家门口就能上优质的好学校,这正是均衡发展给我们带来的新课题、新挑战。”
方圆内心叫苦:要让东州11中像东州实验中学这样出色,换孙悟空来也办不到啊!教育均衡发展是努力的目标,但是那将是永远都无法实现的。未来的发展,只能说达到相对均衡,真正做到一个水平线上,太难了。美国的哈佛大学,为什么不但是外国大学生的首选,也是美国大学生的首选?美国其他的大学都办成和哈佛一样的水平,可能吗?宋云生给出的题,太难了。
宋云生说:“第二,要在教育质量上下功夫。在企业,产品的质量是企业的生命线。那么教育质量呢?是不是也可以视为教育的生命线?老百姓对教育质量的要求越来越高,但我们有些学校,是远远无法满足人民群众的期待。小方啊,值狄们深思啊!”
方圆说:“是的,市长。”
宋云生说:“第三,要在教育公平上经得起评价。古代农民的起义,为什么总是在强调平均分配田地,强调均贫富?就是因为中国老百姓不怕穷,最怕不公平。群众对教育的期待,同样是这样。百姓最担心的、最愤慨的,就是这个教育不公平。教育局应该怎么做,要深入地思考。”
方圆觉得牙花子疼。
宋云生说:“第四,要在改革创新方面有作为。改什么?改机制,改体制,改政策;创什么?创新思路,创新目标,创新措施,创新成绩。小方,你都听懂了吗?”
方圆都不知道是怎么走出宋云生办公室的。方圆有一点浑浑噩噩,在宋云生的热情中,送出了市长办公室。
汪兴邦吓得都不敢说话了。虽然也挤出笑容,跟宋云生握了一回手,但腿肚子都在哆嗦。跟着方圆下了楼,坐到了方圆的车里,汪兴邦还没有回过味来。直到方圆长长地吁了一口气,汪兴邦才顶着胆量说:“局长,宋市长善者不来啊!”
方圆看着汪兴邦:“宋市长提的要求对不对呢?”
汪兴邦说:“从道理上讲,是很对的。但是,很多工作都非一日之功。”
方圆说:“一日没有功,整个班子就会被否定。兴邦,按照宋市长的要求写讲话,应该不难。现在我最担心的事不在这里。”
汪兴邦说:“在哪里?”方圆说:“宋市长笑着把我们送出门,我相信,现在叶书记那边已经知道了我拜访宋市长的事情。你说我现在该怎么办呀?
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